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Dejando aparte, de momento, el debate sobre cómo introducir la lectura de los clásicos en la escuela primaria y en la enseñanza secundaria, hoy quiero pedirle su opinión sobre el tema, su visión meditada del asunto desde su experiencia como lector y/o educador.

Las preguntas posibles son variadas: ¿Con qué criterios elegir los clásicos escolares? ¿Tiene sentido establecer algún tipo de canon en este ámbito? ¿Qué hacer con las lecturas marcadas por los currículos oficiales? ¿Qué clásicos aguantan mejor que otros la lectura escolar? ¿A qué edades y en qué versiones, si cabe? ¿Deben reservarse los clásicos, íntegros y sin ningún tipo de ayuda -más allá de las introducciones y notas básicas-, para el momento en que el lector esté verdaderamente preparado? ¿O hay que ofrecer siempre pequeñas muestras, aperitivos gustosos, que despierten la curiosidad del alumnado? ¿Puede establecerse un catálogo de lecturas verdaderamente adecuado por edades o ciclos educativos? ¿Sobre qué base? ¿Es aconsejable seguir un orden determinado en la elección de las lecturas o es preferible despertar, con  la variedad y la amenidad, el gusto por la lectura desordenada y sin tregua, por puro placer? ¿Con qué criterios generales podemos recomendar aventuras, amoríos, misterios y demás para los adolescentes si cada muchacha y cada muchacho son un mundo complejísimo?

En fin, las cuestiones son tantas y tan amplias que merecen respuestas detalladas y muy razonadas. De momento, le cedo la palabra y le propongo que me dé sus opiniones mediante una encuesta sobre el canon literario hispánico y el sistema educativo.

El método para responder es muy sencillo: únicamente hay que descargar el documento en formato word de la página de Scribd, rellenarlo y enviarlo a la dirección de correo señalada. Tómese su tiempo y conteste únicamente los apartados que considere necesarios. Gracias por su colaboración.

Encuesta sobre los clásicos en la escuela

Nota: Evidentemente, los datos que facilite son confidenciales y sólo se utilizarán para tal fin. Los resultados obtenidos aparecerán publicados en este blog y en la página vinculada al proyecto de investigación sobre el canon literario de la literatura castellana. El trabajo está en período de redacción y se inició en febrero de 2009 gracias a la licencia de estudios que me concedió el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Un resumen del mismo se encuentra en la página 128 del documento publicado por la XTEC en su apartado sobre Innovació i recerca. Para acceder a él, clique en Llicències d’estudis retribuïdes curs 2008-2009 (pdf).

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